{"title":"Barns levnadsförhållanden efter indikator för skolsituation, redovisningsgrupp, kön, tabellinnehåll och årsintervall","variables":[{"code":"Levnadsforhallande","text":"indikator för skolsituation","values":["F010","F011","F020","F030","F031","F040","F041","F050","F051","F060","F070","F071","F080","F081","F090","F091","F100","F101","F110","F111","F120","F121","F130","F131"],"valueTexts":["trivs mycket eller ganska bra i min klass, 2016–2019","trivs mycket bra i min klass, 2016–2019","har minst en nära vän i klassen, 2014–2019","har för det mesta arbetsro på lektionerna, 2016–2019","har sällan arbetsro på lektionerna, 2016–2019","får ofta/alltid hjälp av lärarna med skolarbetet, 2014–2015","får ofta/alltid hjälp av lärarna med skolarbetet, 2016–2019","det finns lärare som behandlar mig illa, 2014–2015","det finns lärare som behandlar mig illa, 2016–2019","det finns elever som behandlar mig illa, 2016–2019","vill arbeta långsammare med skolarbetet, 2014–2015","vill arbeta långsammare på lektionerna, 2016–2019","vill arbeta fortare med skolarbetet, 2014–2015","vill arbeta fortare på lektionerna, 2016–2019","det är för mycket läxförhör, prov och redovisningar, 2014–2015 ","ofta för mycket läxförhör, prov och redovisningar, 2016–2019","ofta stressad p.g.a. prov och läxor, 2014–2015","ofta stressad p.g.a. prov och läxor, 2016–2019","får ofta/alltid hjälp med läxorna vid behov, 2014–2015","får ofta hjälp med läxorna vid behov, 2016–2019","gör läxor minst tre timmar i veckan, 2014–2015","gör läxor eller läser inför prov minst tre timmar i veckan, 2016–2019","skolkar minst en gång i månaden (ålder 13–18), 2014–2015","skolkar minst en gång i månaden (ålder 13–18), 2016–2019"]},{"code":"Redovisningsgrupp","text":"redovisningsgrupp","values":["SA","025","040","055","070","080","090","122","124","130","140","150","165","170"],"valueTexts":["samtliga barn","ålder: 12–15 år","ålder: 16–18 år","årskurs: 6–9","årskurs: gymnasiet","hushållstyp: barn med ensamstående föräldrar","hushållstyp: barn med sammanboende föräldrar","hush. utbildningsnivå: högst gymnasial utbildning","hush. utbildningsnivå: eftergymnasial utbildning","bakgrund: utländsk","bakgrund: svensk","kommunindelning: storstäder och förortskommuner","kommunindelning: större städer, förortskommuner till större städer samt pendlingskommuner","kommunindelning: övriga kommuner"],"elimination":true},{"code":"Kon","text":"kön","values":["7","6","5"],"valueTexts":["flickor och pojkar","flickor","pojkar"],"elimination":true},{"code":"ContentsCode","text":"tabellinnehåll","values":["000000W2","000000W4","000000W3"],"valueTexts":["Barn, procent","Felmarginal, ± procent","Antal intervjuer"]},{"code":"Tid","text":"årsintervall","values":["2014-2015","2015-2016","2016-2017","2017-2018","2018-2019"],"valueTexts":["2014-2015","2015-2016","2016-2017","2017-2018","2018-2019"],"time":true}]}